El encuentro se desarrolla bajo el lema “Reconociendo la transformación educativa en curso”, es organizado por el Centro de experimentación pedagógica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y la Escuela-Centro Experimental Caren de la Universidad de Chile.
Con dos jornadas dedicadas a compartir experiencias pedagógicas experimentales y reflexionar sobre el rumbo que debe tomar la educación del país, se desarrollará el Congreso de experimentalidad pedagógica-curricular: Reconociendo la transformación educativa en curso.
La instancia se desarrollará los días 16 y 17 de noviembre y es organizada por el Centro de experimentación pedagógica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y la Escuela-Centro experimental Caren de la Universidad de Chile. En ella el Liceo Experimental Manuel de Salas actúa como institución patrocinadora.
Específicamente en la Facultad de Ciencias Sociales de la U. Chile y las instalaciones de la UMCE se reunirán Docentes, académic@s y profesionales del ámbito educativo quienes compartirán decenas de experiencias y prácticas pedagógicas experimentales, a través de actividades como mesas de discusión, paneles, exposiciones, talleres y conferencias.
En ellas se busca reunir saberes para reflexionar e intercambiar perspectivas sobre los desafíos y oportunidades que tiene el sistema educativo nacional y así promover un cambio de paradigma que se ajuste y conecte significativa y efectivamente a las nuevas lógicas sociales y culturales.
El Equipo Docente del Liceo Experimental Manuel de Salas se encuentra desarrollando su propuesta para aportar con la experiencia de tener 91 años de historia ligada a la experimentación pedagógica y desarrollo de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.
