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UGESEX – Equipo

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«Mis valores en la vida se centran en el sentido de la justicia, la inclusión, luchar por el bien común y los derechos de las personas, lo que me hizo trabajar durante cuatro años en el Consejo Asesor y, posteriormente,  cuatro años en la Directiva de la Asociación de Funcionarios. Siempre me ha motivado poder trabajar en un equipo multidisciplinario y/o/ multiestamental para analizar temáticas sociales actuales que enfrentan los estudiantes y la comunidad».

 

 

Susana Araya Molina, Representante Funcionarias/os.

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«Desde mi incorporación al establecimiento en mí práctica inicial como profesora hace 11 años, he sentido un profundo compromiso de trabajo por la comunidad,  parte importante de mi motivación personal es que considero que estamos frente a un hito que se marca al deconstruir y volver a construir, esta vez en comunidad, nuestra mirada social… aprender al fin a vivir juntos».

 

 

 

 

Rosa Díaz Alarcón, Representante Profesoras Ciclo 2.

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«Personalmente me interesa generar espacios de educación y reeducación en mi entorno y en el establecimiento, creo necesario el trabajo en la educación no sexista, al cuidado y protección de víctimas y a la prevención de actitudes que atenten a la sana convivencia y a la estabilidad emocional de cualquier persona. creo también que el trabajo multiestamental dentro del colegio es esencial para generar conciencia y cambio en la comunidad educativa».

 

 

Alejandra Toloza Barros, Representante Estudiantes.[/vc_hoverbox][vc_empty_space height=»42px»][vc_hoverbox image=»33622″ primary_title=»» hover_title=»»]

«Me interesa la Educación en Salud principalmente en Salud Afectiva y Sexual. Me interesa abordar estas temáticas en forma integral, comunitaria, horizontal, multiestamental, interdisciplinaria e intersectorial, desde un enfoque de Género, involucrando directa y equitativamente a toda la comunidad escolar en su amplia y valiosa diversidad, considerando las disidencias sexuales y a la sexualidad en condiciones distintas , favoreciendo la cooperación de la Universidad de Chile, y donde seamos todas, todos, todes quienes participemos, desde los distintos estamentos y disciplinas, presentando nuestras diversas miradas, inquietudes, aportes, ideas, experiencias, para hacer de éste un Liceo inclusivo, innovador y de calidad»

Andrea Alfaro Silva, Representante Profesores Ciclo 3, Coordinadora UGESEX.

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«Tengo la experiencia de haber colaborado en el Ciclo de Preescolar después de los lamentables hechos ocurridos (abusos) en contra de niños por parte de un auxiliar del establecimiento, situación que con el gran amor y compromiso que siento por este Colegio, pudimos lograr junto a un gran equipo de educadoras y Técnicas; que  la comunidad interna y externa volvieran a creer y confiar en la vocación y dedicación del gran grupo humano que con cariño enseña a los niñas y niñas. Es por esto, que creo que con cariño, tolerancia, respeto y empatía, podemos mejorar y ser una COMUNIDAD con valores y buena convivencia».


Viviana Oros Gaete, Representante Funcionarias/os.

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«Me parece sumamente importante, trabajar esta temática con todos los estamentos y representando a todos los ciclos de la comunidad. Ya que la educación no sexista que queremos construir nos incluye a todos todas y todes. Es importante visibilizar lo que no ha sido visibilizado y comenzar a concientizarnos entre todos todas y todes, sobre todo a los niños más pequeños, que son a los que apelamos para continuar este proceso de reconstrucción. Además creo fundamental, llevar a la práctica el protocolo del colegio y poder como comunidad estar al tanto de este proceso, que va en conjunto a uno concientización a la comunidad para no tener que llegar a utilizarlo».

 


Julia Lubbert R., Representante Estudiantes.

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«Trabajar directamente en esta propuesta innovadora me parece relevante para seguir aportando en el crecimiento y desarrollo de estas temáticas en nuestro Liceo, atendiendo la necesidad  de instalar y configurar el enfoque de género en nuestro quehacer educativo cotidiano, como así también, proyectarlo en el desarrollo social de todos quienes formamos parte de esta comunidad».

 

 

 

Ineldy Correa Molina, Psicóloga UGESEX.

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«El que nuestro Liceo nos  permita a todos/as miembros de la comunidad escolar participar de estos espacios y aportar hacia una mejor comunidad me motivo a integrar Ugesex. El abordar las temáticas de género y sexualidad, donde pueda apoyar en construir una educación no sexista con igualdad de género  propiciando un espacio donde podamos mirarnos con respeto, empatía y aceptación es donde pondré mi intencionalidad. Mi deseo es que todos/as los/las que están a diario conviviendo en este espacio abierto y dialogante sean sus lazos más entrañables al crecer y avanzar junto con Ugesex hacia una sociedad mejor»

(Alejandra Naranjo Roa, Representante Apoderadas/os.

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«Escogí el Manuel de Salas como colegio, buscando un lugar donde además de educarse de manera formal, mis hijas pudiesen recibir la mayor cantidad de herramientas en su formación para la vida, que fuese un espacio donde se sintieran acogidas y felices. Por lo que participar de esta instancia que busca poner la educación no sexista como prioridad y la educación para el respeto de todas y todos me parece tan importante. Como padres y madres no podemos sino sumarnos a este trabajo multiestamental que espera brindar una educación acorde a los tiempos y marchar al ritmo de las necesidades de nuestros niños y niñas».

Sandra González Muñoz, Representante de Apoderadas/os.

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«En la culminación de mi carrera, puedo aportar desde mi compromiso con la institución. Conozco a los jóvenes de hoy, muchos fueron estudiantes/as que pasaron por mi sala de experiencias pedagógicas, soy madre de exalumnos y exalumna, abuela de actuales estudiantes, lo que me hace querer aportar desde mi quehacer educativo con la mirada de integralidad que poseemos las Educadoras, en el afán de que el tema de género y sexualidad sea parte de las temáticas transversales y del currículo, desde la selección, transmisión y evaluación de la cultura que se legitima. Aspiro a que mi Liceo tenga una educación no sexista y respetuosa de la diversidad».

María Elvira Ahumada Soto, Representante Educadoras Ciclo 1.

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«Me parece fundamental poder levantar una voz desde una construcción multiestamental que permita visibilizar las diferentes sensibilidades, posturas y ejercicios de las sexualidades y el género, a partir de un espacio común que acoga lo diverso y posibilite su actuar desde el respeto por el otro y la otra. Tenemos una posibilidad única e inaugural a nivel país de poder co-construir en este camino, en la ruta signada por miradas y voces de la que hoy nos hacemos parte para una sociedad más inclusiva, diversa y respetuosa».

 

 

Alejandra Aguirre Núñez, Representante Profesores/as  Ciclo 4.

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